韓昌黎言：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”。所以師者，關(guān)乎人之生命，關(guān)乎圣學之傳承，關(guān)乎天下之太平，成人子弟則天下至德，誤人子弟則天下大失也，不可不重視而慎行。

為往圣繼絕學，為萬世開太平，孰繼孰開，師也。承前啟后，繼往開來，孔子繼往圣，開來學，萬世典范也。當此2571年孔子誕辰之際，為紀念孔子，尊師重道，感謝師恩，華爾大學同弘毅書苑老師們前往慈城孔廟紀念、參觀學習。

寧波慈城孔廟，建于北宋慶歷八年經(jīng)歷代戰(zhàn)亂滄桑，屢有興廢，毀圯、建復和增擴，逐漸形成了現(xiàn)在的規(guī)模，建筑格局按中、東、西三軸線布局，規(guī)范工整，氣勢宏大，現(xiàn)為浙東地區(qū)唯一保存完整的一座孔廟，是千年古縣城深厚歷史文化底蘊的縮影。

從欞星門到泮池，大成殿，明倫堂，梯云閣，到側(cè)邊崇圣祠，土地祠，我們在這領(lǐng)略古老建筑的底蘊，感受穿越千年的文化。六楹四柱，鐵梁石柱；欞星是天上的文星，以此命名寓有國家人才輩出之意，因此古代帝王祭天時首先祭欞星，祭祀孔子規(guī)格也如同祭天。

大家來到大成殿，整齊排列，“整飭衣冠，端身肅立，誠意正心，追思默念，向大成至圣先師孔子行禮?！钡沦疤斓?，道冠古今，孔子是中華文明的象征，因為孔子，中華文化萬古長明。

大哉宣圣，道德尊崇；

維持王化，斯民是宗；

典祀有常，精純并?。?/p>

神其來格，於昭圣容。

站在孔子像下，感受孔子的親臨，參觀孔廟，體會太史公《孔子世家贊》里說的：“雖不能至，然心鄉(xiāng)往之。余讀孔氏書，想見其為人。適魯，觀仲尼廟堂車服禮器，諸生以時習禮其家，余祗回留之不能去云?！?/p>

學為人師，行為世范；傳承師道精神，弘揚傳統(tǒng)文化。華爾大學及弘毅書苑的老師們在華爾無私奉獻，教人育人，你們?yōu)槿A爾的人才培養(yǎng)做出了不可磨滅的貢獻。在這個傳統(tǒng)的“教師節(jié)”里，讓我們一起緬懷孔子的時候，也感謝我們的老師們，您們辛苦了。

學生們把對老師們的恩情寫入感謝信里，遞上給老師一份祝福，也是一份濃濃的師恩。

天下興亡，匹夫有責，匹夫能責，在于務(wù)學，務(wù)學者，務(wù)經(jīng)務(wù)師，然經(jīng)師易遇人師難遇，所以為人師者，人之貴人也，天下之貴人也。我們懷著一顆朝圣的心，禮敬圣賢，循著圣賢足跡，傳承世道使命。